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EVALUACIÓN INICIAL

¿Cómo evaluar el lenguaje en el aula de Audición y Lenguaje?

PRUEBAS FONOLÓGICAS

PRUEBAS DE MORFOXINTAXIS

PRUEBAS DEL NIVEL LEXICO SMANTICO

PRUEBAS QUE ANALIZAN VARIAS ÁREAS

La estimulación del lenguaje es clave en la etapa de educación infantil, pues supondrá la base para los posteriores desarrollos del niño,siendo en esta  etapa educativa en la que se producirán los cambios en el desarrollo de los niños y las niñas de importancia crucial. Con toda seguridad, son los más profundos que experimenta el ser humano a lo largo de su vida.

Por otro lado, será importante estimular las capacidades cognitivas básicas, potenciar el desarrollo de las bases anatómicas y funcionales del lenguaje, favorecer y reforzar la adquisición completa del sistema fonológico, promover el desarrollo de las habilidades metafonológicas, estimular la organización semántica, favorecer el desarrollo morfosintáctico, estimular los aspectos pragmáticos del lenguaje, e informar y dar pautas de actuación a familias y docentes

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE

PRERREQUISITOS

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ÁREA PREVERBAL

IMITACIÓN,ATENCIÓN,DISCRIMINACIÓN.

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ÁREA ANATOMICO FUNCIONAL

RELAJACIÓN, RESPIRACIÓN, SOPLO, PRAXIAS.

NIÑOS MEDITANDO

RELAJACIÓN

TRABAJAMOS.....

RESPRRACIÓN

TRABAJAMOS

PRAXIAS

TRABAJAMOS

EL SOPLO

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